寒假伊始，1月16日，奥体社区联合青少年创客中心开展了一堂生动有趣的机器人编程课。课程结合春节、调皮鼠、花灯为创新课题，让小朋友们认识拼搭模块，声控传感器等。

课堂开始，创客老师介绍了机器人发展史，从中国西周，可能是世界上最早的机器人，能歌善舞的木偶，“倡者”。到1920年，捷克作家K.凯比克在科幻剧本《罗萨姆的万能机器人》中首次提出了Robot，机器人的专用名词“ROBOT”的诞生。

小朋友们不断的发出感叹，“哇，机器人的发展真的很神奇”!

春节将至，家家户户张灯结彩，年味也越来越浓，提到年，此次课题就结合年兽的小典故，围绕彩灯来展开，创客老师讲解民俗风情的同时结合机器人编程，以调皮鼠为造型的花灯更是藏着很多小秘密。

从毫无头绪的对零件一无所知，到小伙伴们群策群力，花灯在一点点成型，小朋友们专注在自己的分工中，认认真真的拼搭组合着。小朋友们拼搭过程还是困难比较多的，频频呼叫老师帮助，但是老师们鼓励学员在规定的阶段需要自己钻研，自己拼搭，完成自己的作品，培养小朋友的独立性和创造性。

虽然，中间好多次失败，但是在老师和家长的鼓励下，小朋友们最终完成了本次作品。最后的成果展示，老师说过，调皮鼠花灯是有小秘密的，那就是声控能力和吹灯的互动，小朋友们都纷纷尖叫起来，现场大家都开心的体验着自己的作品，和自己小组的调皮鼠花灯合影！通过本次体验活动,让孩子们对机器人有了初步的了解,也使孩子们对机器人产生兴趣,深刻地感受到了科技的奇妙,不仅锻炼了孩子们的空间思维能力,动手力及创造力也得到更好的开发,社区也表示,将持续开展机器人体验系列活动,让更多的青少年感受科技的魅力。