对于孩子们来说，“五一劳动节”究竟意味着什么？仅仅是一个假期吗？我们不妨看一看那庄严肃穆的党徽，“一柄镰刀”与“一把锤子”，这些劳动工具象征着党与中国建立过程中的两个坚实力量——农民阶级与工人阶级。为了让少年们能够了解“劳动节”、进一步体悟“劳动”背后的深刻内涵，长虹路社区联合明伦少年公益服务中心，5月4日下午开展“生活即教育，劳动‘童’传承”活动，聆听“劳动节”故事、绘制“小区劳动地图”、制作“劳动工具”泥塑模型，激励孩子们用行动践行劳动精神、传承中华民族的优良美德。

活动伊始，社工首先从“五一劳动节”入手，通过提问、故事讲述，带领孩子们了解“五一劳动节”背后的深刻内涵；更通过新中国史、党史的穿插，让社区青少年深刻领悟“劳动”是中华民族的优良传统美德，看到“劳动人民”在中国共产党和新中国建设和发展中发挥的重大作用。接下来，志愿者还与孩子们一起互动，通过辨识“农具图片”，掌握不同农具的不同作用以及它们在日常生活中的应用。

本次活动中，我们还将“劳动教育”搬到室外，通过“长虹路劳动‘志’囊团”作用的发挥，孩子们以小组形式，在志愿者的指导下，在小区内进行搜寻、记录。他们将小区内的劳动工具进行记录，并检查工具是否能够正常使用，并整理信息，将其制作成一张“小区劳动地图”。此外，社工老师还组织少年们针对制作的“劳动地图”提出合理化建议，哪里需要增加工具、增加什么工具，一条条颇具可行性的建议，展现了孩子们的智慧。

活动最后，社区少年们还选择“泥塑”这一形式，以家里面的“生活工具”为原型，制作泥塑模型。扫地机器人、吸尘器、扫帚、拖布……一件件劳动工具，展现了孩子们的创意与观察力，更蕴含了他们对于“劳动”的全新理解。活动结束后，泥塑模型也将被摆放至3楼的劳动驿站，向居民展现长虹路特色“劳动”课程成果。

爱劳动、会劳动，新时代少年应该且必须具备这些优良品质。长虹路社区将“劳动”与“志愿”元素进行叠加，发挥出“1+1”大于“2”的效果，“劳动教育”因而更加有趣、有益、有深度！

（莫愁湖街道长虹路社区 文字：赵越 图片：赵越 审核：李春宝 2022年5月5日）