为了深入贯彻建邺区社区委员会关于开展“建邺区第七届全民终身活动周”的通知（建社发[2011]04号文）精神，在我校师生及家长中宣传终身学习思想，树立终身学习观念，激励大家终身学习的热情，形成人人学习，处处学习，时时学习，事事学习的良好氛围。结合具体实际情况，在2011年11月7日——11月13日期间，我校开展了丰富多彩、富有实效的宣传学习活动，现将活动情况小结如下。 

一、 广泛宣传

首先，学校利用板报、横幅等窗口向师生宣传全民终身学习活动的意义和要求。学校将本次学习活动周的主题定为“让书香为和谐添彩，促学习使教育增辉”，目的在于通过活动促进书香校园和学习型组织的构建。

其次，学校在教师政治和业务学习例会时全面部署 “2011年建邺区第七届全民终身学习活动周”安排，对于教师学习和学生读书都提出了相应的要求。

再次，通过学生给家长宣讲“全民终身学习活动周”的意义。藉此，初步形成了以学校为主阵地，教师、家长和孩子共同参与的宣传学习活动氛围。 

二、 积极落实 

1．教师学习活动的开展。

（1）教师学习安排。

我们倡导：“让读书成为一种需要，让读书成为一种自觉，让读书成为一种习惯，让读书成为一种责任，让读书成为一种快乐”。

我们要求：每位教师一学期阅读不少于2本教育类专著，阅读时须认真摘记，每次400字左右，本学期完成学习笔记14次。

我们要求研究一个主题：每位教师认真选定自己本学期的研究主题，围绕主题认真学习，努力实践，不断反思，力争在个人课题研究方面取得突破。学期末结合研究实践撰写一篇教育教学总结上交。

（2）开辟“教师论坛”。

本学期共拟开展五次交流，前期学校已经组织了“做一个快乐的老师”和“我成长，我快乐”的主题交流。活动周期间，我校开展了教师读书心得交流和教师外出学习感受交流。这些学习交流活动的开展，不论是对于交流的老师还是聆听的教师都起到了很好的学习效果。

2. 学生学习活动的开展。

（1）规范、落实学生图书借阅制度，图书管理员开具推荐书目，要求学生每月必须借阅图书2本，完善各班图书借阅登记制度。

（2）在班级中开展了读书交流活动。六年级四个班在学习了《一本男孩子必读的书》后，在各自班级开展了《鲁宾逊漂流记》的课外阅读交流。其他各年级也结合自身的情况开展了相应的读书交流。

（3）进一步落实校本阅读课程计划，上好双周周三下午的学生课外阅读指导课。

（4）在学生中开展了“我给爸爸妈妈讲故事”、亲子共读活动。

3、家长学习活动的开展。

活动周期间，学校向全校家长发出了“共享亲子阅读，构建书香家庭”的倡议，要求家长每天抽出时间和孩子共同阅读、一起交流读书的感受。活动得到了家长的广泛支持，从学生调查的情况来看，绝大多数家长积极参与到活动中来，极大地改善了家庭的读书学习状态。

三、后续打算

学校拟在适当的时机开展评选“学习型班级”和“学习型教师”活动。

以上便是我校此次“全民终身学习活动周”小结，在这次“全民终身学习活动周”期间，学校开展了广泛的宣传动员，全体师生、家长都踊跃地参与了学习活动，活动真正地达到了宣传终身教育思想，增强全民终身学习理念，激励学习热情，形成良好氛围的效果。我校将以活动周为契机，继续深入持久地将学习活动开展下去，让教师通过读书不断提升自己的底蕴，更好地为教育教学服务，让学生通过读书汲取更多的知识，更加热爱祖国的语言文字，在家庭和学校之间构建共同阅读、共同提高的桥梁，为实现党的十七大提出的“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”和“构建和谐社会”等战略目标做出应有的贡献。