| A级指标 | B级指标 | 评估标准 |
| A1 领导管理 （20分） | B1指导思想 （5分） | C1街道党政领导对开展社区教育工作指导思想明确，办事处文件、报告中均把社区教育列入社区发展中，并作为社区建设的主要工作来抓，班子成员明确社区教育的目的意义：能用终身教育的思想指导社区教育工作，掌握社区教育特点、规律。（5分） |
| B2规划计划 （6分） | C2社区教育规划列入社会事业发展规划和社区建设发展规划，并切实可行。（3分） |
| C3有年度计划和阶段计划。措施具体可行，计划落实到位。（3分） |
| B3组织领导 （9分） | C4有健全的领导机构，体现党委领导、政府统筹、有关部门配合、社会积极支持、齐抓共管。（3分） |
| A2 制度保障 （22分） | B4工作制度 （6分） | C7有健全、完善的社区教育工作制度，落实好，社区教育工作科学化、规范化。（3分） C8领导机构每年研究社区教育工作两次以上，有记录；成员单位明确社区教育工作职责，团结协作好。（3分） |
| B5档案管理制 （4分） | C9社区教育档案管理形成制度，档案资料规范齐全；（4分） |
| B6学习卡制度 （2分） | C10建立了社区成员终身教育学习卡制度。（2分） |
| B7检查奖励制度 （6分） | C11每年对社区教育工作有布置、有定期检查，内容实在，检查效果好。（3分） C12街道对社区教育工作先进集体和个人定期进行表彰奖励，并予以宣传，有明显的社会影响。（3分） |
| B8经费投入制度 （4分） | C13街道按社区人口年人均一元标准设立社区教育专项经费落实到位，合理使用；对社区教育活动和教育培训有经常的投入；多渠道筹措社区教育经费并建立社区教育基金。（4分） |
| A3 队伍建设 （12分） | B9管理队伍 （4分） | C14有一支适应社区教育的数量足、素质高的专兼职结合的管理队伍，专职教师按政策享受福利待遇。（4分） |
| B10师资队伍 （2分） | C15有一支专兼职结合、适应社区教育多层次、多形式办学，掌握社区教育教学规律、特点的师资队伍（2分） |
| B11志愿者队伍 （3分） | C16有一支质量较高、数量较多（占社区总人口1%以上）的社区志愿者队伍，活动开展较好。对志愿者实行注册制，管理规范（3分） |
| B12队伍培训 （3分） | C17专职管理人员参加区级以上培训，并结合社区教育实践撰写体会文章；对专兼职管理者和专兼职教师实施岗位培训，专职人员每年不少于72学时；对志愿者队伍有计划、有组织地进行培训，有成效。（3分） |